Définition DU SYSTÈME YPARCHO Stricto Sensu.

Définir le Système Yparcho signifie établir les limites de l’utilité et de la nécessité de l’existence et de la présence du Système Yparcho , dans le Système Naturel.

Il faut considérer le Système Yparcho comme un outil à l’usage du Système Naturel.

Cet outil lui permet de corriger ses machines-combinaison quand  elles se déréglent et il s’applique donc pour les éléments du Système Naturel .

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Le Système Yparcho se partage en deux parties majeures :

– la première phase , φ1 ,  est dite phase d’enseignement . Son rôle est d’enseigner aux êtres humains , le fonctionnement des différents systèmes dans lesquels ils évoluent .

– la seconde phase , φ2 , est  dite phase d’action.

Son rôle est d’agir sur les mécanismes de fonctionnement des différentes machines- combinaison , ( donc des êtres humains ) , qui sont déréglés , afin de les régler comme cela est indispensable pour la bonne marche du Système Naturel .

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Le fondement de la φ1 est dit phase d’enseignement car il faut répondre à la question fondamentale :

 » Pourquoi faut-il que les êtres humains soient  réglés parfaitement ? ».

La réponse à cette question se trouve dans le fonctionnement des différents systèmes d’évolution de l’être humain , y compris son propre système de fonctionnement.

Cette phase est expliquée à travers 8 livres plus les observations , soit environ 170 articles . C’est celle qui est publiée actuellement .

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Le fondement de la φ2 est dit phase d’action car il faut répondre à la question fondamentale :

 » comment faut-il procéder pour que les êtres humains soient  réglés parfaitement ? ».

Cette phase qui est en cours de construction n’est pas actuellement publiée.

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La première phase , φ1 , met en relief et  détaille l’idée agréable d’approvisionnement , et donc de l’approvisionnement des mécanismes de fonctionnement des machines- combinaison.

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Le principe de fonctionnement de la seconde phase , la φ2 , est le suivant :

La seconde phase , φ2 , utilise le principe naturel de l’approvisionnement des mécanismes de fonctionnement , en l’appliquant au mécanisme de l’imagination et au circuit de l’information dans la machine-combinaison.

Les corrections des mécanismes se font par  des corrections d’ informations circulant à travers le circuit d’informations des êtres humains  , en leur faisant traverser leur mécanisme de l’imagination .

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La phase d’enseignement et la phase d’action constituent une partie du mode d’emploi expliqué dans les articles précédents.

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